AKU DALAM SISTEM PENDIDIKAN DI
INDONESIA
Eko seorang mahasiswa
keperawatan dari Kampus terakreditasi A di Jawa Tengah. Eko pulang ke rumah
karena dia sedang libur semester ganjil. Ketika dia sampai rumah dia mengetuk
pintu seraya berkata “Selamat siang bu”. “Eh Eko akhirnya kamu sampai ruah
nak.” Jawab ibunya. “Ibu, tika mana sudah jam segini kok belum pulang, biasanya
kan mereka jam setengah tiga sudah sampai rumah.” Tanya Eko kepada ibunya. “Kamu
terlalu sibuk dengan urusan kuliah mu nak, sampai tidak tahu adekmu sekarang full day school.” Jawab ibunya. “Oh, full day school, yang sekolahnya dari
jam tujuh sampai jam tiga sore kan bu?” Eko menjawab seraya melepaskan jaket
yang dia kenakan. “Nha, itu kamu tahu.” Ibu Eko menjelaskan. Ibu nya Eko
bernama Yuyun dan Ayahnya eko bernama Imron. Tepat pukul empat sore Tika telah sampai rumah, perjalanan rumah Tika
menuju sekolah memang lumayan jauh perlu waktu 45 menit- 60 menit dari sekolah
menuju rumahnya itu rela ia lakukan karena sekolahnya merupakan salah satu
sekolah favorit di kota Semarang.
“Selamat
sore kak, bu. Kakak sudah sampai rumah, syukurlah” dia tersenyum meskipun
wajahnya sudah kusut terkena debu di jalan. “Iya sore nak ganti baju dan makan
ya bersama kakak mu.” Kata Ibu Tika penuh dengan kasih sayang. “Baik bu” Tika
langsung masuk ke kamar dan menjatuhkan tubuhnya ke Kasur sambil memainkan
ponselnya. “Tika katanya mau makan kok lama gak keluar kamar. Kakak dan ayah mu
sudah di ruang makan untuk makan bapakmu sampai sudah pulang dari toko tika”
Ibu tika masuk ke dalam kamar anak kesayangannya itu. “Ibu Capek bu istirahat
dulu ya.” Jawab Tika. “Iya sepuluh menit ya” Jawab ibunya tegas. “Nanti kalau
kamu lulus SMA kuliah kayak kakak mu ini ya dia kuliah di keperawatan di universitas
ternama di Indonesia.” Kata ayah Tika. “Gak mau ah pak, kakak tuh kuliahnya
lama habis S1 harus pendidikan profesi dulu satu tahun. Kakak kan cowok lha aku
ini kan cewek pak, Tika sudah tidak mau berfikir lagi. Tika mau langsung kerja
aja gak nyusahin bapak Ibu lagi” Jawab Tika. “Sudah nak jangan terlalu
dipikirkan soal uang. Uang itu bapak yang mikirin nak.” Jawab Ayah Tika. “Pokoknya
habis SMA udah aku gak mau kuliah buk udah gak mau mikir lagi Pak” Jawab Tika
lalu dia pergi ke kamar.
Eko
ingin mengejar tika. “Eko biarkan tika sendiri dulu.” Kata Ibu Tika. “Kalau
tika tidak mau kuliah nanti bagaimana mau sukses. Sekolah mau dibiayain kuliah
kok gak mau. Bapak ini pengusaha kaya, kalau Tika tidak kuliah nanti apa kata
orang, bapak gak mampu menguliahkan anak padahal bapak Orang mampu” kata Ayah
Tika. Ayahnya Tika adalah pengusaha kue dan sudah memiliki 3 toko kue di Semarang.
Sementara setelah beberapa menit Ibu Tika menemui Tika di kamar Tika seraya
bertanya “Tika jam segini kenapa belum tidur?” “Masih mengerjakan pr bu.” Jawab
Tika yang sudah terlihat mengantuk. “Sudah jam sepuluh malam nak besok kan
harus bangun subuh. Besok pagi selepas subuh dikerjakan lagi ya” kata Ibu Tika.
“Iya bu.” Jawab Tik singkat.
Keesokan
harinya Tika berangkat sekolah. Bel berbunyi pertanda pelajaran di mulai Tika
dan teman-temannya serius mendengarkan pelajaran Biologi yang dijelaskan
Gurunya Pak Fajrul. Jam sudah menunjukkan pukul sepuluh siang. Murid-murid pun
berhamburan keluar kelas untuk mengisi perutnya yang sudah mulai kosong begitu
juga Tika dan teman-temannya. “Sin, Lis kalian ngerti gak tadi yang di jelasin
pak Fajrul mengenai perkembangan tumbuhan? Aku gak ngerti deh soalnya tadi pak
Fajrul hanya bicara saja tidak menuliskan atau menggambar di papan tulis, jadinya
aku kurang mengerti. Sedangkan apa yang Pak Fajrul terangkan lewat begitu saja
di telingaku.” Tika memulai pembicaraan. “Aku juga juga lebih suka kalau bapak
Fajrul menerangkan sambil menggambar.” Jawab Sinta. “Tapi aku mengerti tadi apa
yang di jelaskan pak Fajrul. Kok kita berbeda ya.” Lisa bertanya-tanya. “Iya karena
setahu aku gaya belajar itu bermacam-macam salah satunya kayak aku auditory
melalui pendengaran. Kalau kalian ini visual dengan penglihatan, satu lagi
kinestetik yaitu sambil memperagakan. Ada beberapa Negara yang menerapkan kelas
berdasarkan gaya belajar yang sama tapi di Indonesia belum.” Sinta menawab
pertanyaan Lisa. “Iya kalau dijadikan satu kelas dengan type belajar yang sama
pasti enak ya. Guru dapat dengan mudah untuk menerangkan. Sebentar lagi udah
mau ujian akhir semester 1 ya harus siap-siap belajar. Ya udah yuk masuk kelas
udah jam segini sebentar lagi masuk kelas.”
“Tika
bagaimana tadi kamu sekolah, apakah kamu merasa senang hari ini” Tanya Eko
kepada adiknya yang telah tiba di rumah sekitar 30 menit yang lalu. “Senang bagaimana kak? Dikasih PR matematika
banyak, minggu depan di hari yang sama ada ulangan kimia. Rasanya penat aku
kak. Oh ya ini kakak tumben tanyanya tika senang atau tidak waktu di sekolah.”
Tika menjawab dengan wajah kesal. “Jadi menurut kakak yang penting itu
bagaimana kamu dapat bahagia dengan appa yang kamu jalani saat ini.” Jawab
kakaknya. “Beda sama ibu sama bapak ibu setiap hari tanya nilai terus” Tika
berpendapat. “Bapak sama ibu kan sayang
kamu sudah berpikirlah positive. Besok kan sabtu kan libur bisa tuh
dimanfaatkan untuk mengerjakan tugas.” Eko berkata bijak. “Besok itu tetap
masuk kak untuk les mata pelajaran UN dari pukul tujuh sampai pukul dua.” Kata
Tika. Tika sudah kelas dua belas SMA. Di Sekolahnya mewajibkan muridnya untuk
mengikuti les mata pelajaran yang masuk Ujian Nasional. “Setelah pulang les
baru mengerjakan tugas. Dijalanin dek jangan mengeluh terus. Semangat dong.”
Eko menyemangati Tika. Tika hanya membalas dengan senyuman.Setelah itu Eko
kembali ke kamarnya sendiri untuk
“Eko
antarkan adekmu les ke sekolah ya.” Perintah Ibunya. “Terimakasih ya kak sudah
mengantar saya. Nanti tolong jemput aku jam 2 ya kak.” Tika meminta tolong. “Okay
deh. Kakak duluan ya Tik” Eko langsung memutar balik motor matiknya. “Hay Lisa.
Maaf ya hari ini aku nggak boncengin kamu, jadi kamu harus jalan kaki ke
sekolah.” Tika menyapa kawannya yang baru tiba dari arah yang sama. ”Gakpapa Tika.
Aku tetap senang, lagi pula aku pernah menempuh jarak yang lebih jauh dari ini.”
Jawab Lisa. Lisa adalah sahabat Tika. Lisa memang tidak seberuntung Tika yang
dibesarkan di keluarga kaya. Lisa seorang anak petani. Dia tidak memiliki
kendaraan ke sekolah jadi setiap hari dia dijemput Tika pergi ke sekolah dan
Tika juga mengantarkan Lisa kembali ke rumah selepas sekolah. “Itu Sinta.” Kata
Lisa kembali. Sinta adalah siswa yang selalu mendapat peringkat satu di kelas,
dia juga merupakan anak dari keluarga berada. “Selamat pagi Tika Lisa. Tika, Lisa
kita kok pagi banget ya berangkatnya.” Sinta menyapa kawa-kawannya dengan muka
berseri-seri. “Selamat pagi juga Sinta.” Jawab Tika dan Lisa. Mereka kemudian
berjalan menuju kelas.
Mereka
kemudian berjalan menuju kelas sambil berbicang-bincang. “Oh ya besok senin
katanya Bu Niken mau masuk kelas untuk membagikan angket jurusan yang dipilih
saat SNMPTN.”Sinta memberikan informasi kepada kawan-kawannya. Tika dan Lisa diam.
Tika tampak tidak tertarik. SNMPTN memiliki kepanjangan Seleksi Nasional Masuk
Perguruan Tinggi Negeri. Seleksi ini menggunakan nilai rapor dan nilai UN. “Aku
gak mau kuliah. Udah capai mikir. Di SMA saja tigabelas mata pelajaran bagaimana
nanti kuliah. Kakak ku kuliah biayanya mahal kena UKT golongan 5 dari 7 golongan.
Nanti belum ditambah aku.” Kata Tika. “Bapak kamu kan kaya tik. Jangan khawatir
soal dana. Kata kakak ku mata kuliah per semester itu tidak sebanyak di SMA”
kata Sinta berkonfrontasi. “Bener kata Sinta kamu kuliah saja tik. Bapak kamu
orang kaya. Kalau aku bisa SMA ini aja udah seneng, untung saja aku dapat Kartu
Indonesia Pintar.” Kata Lisa dengan sedih.Kartu Indonesia Pintar (KIP) diberikan sebagai penanda dan
digunakan untuk menjamin serta memastikan seluruh anak usia sekolah (6-21
tahun) dari keluarga pemegang KKS untuk mendapatkan manfaat Program Indonesia
Pintar bila terdaftar di Sekolah, Madrasah, Pondok Pesantren, Kelompok Belajar
(Kejar Paket A/B/C) atau Lembaga Pelatihan maupun Kursus. KIP juga mencakup
anak usia sekolah yang tidak berada di sekolah seperti Penyandang Masalah Kesejahteraan
Sosial (PMKS), seperti anak-anak di Panti Asuhan/Sosial, anak jalanan, dan
pekerja anak dan difabel. KIP juga berlaku di Pondok Pesantren, Pusat Kegiatan
Belajar Masyarakat dan Lembaga Kursus dan Pelatihan yang ditentukan oleh
Pemerintah. “Udah
ah males bahas bahas kuliah. Sudah ayo masuk kelas aja.” Mereka kemudian
bergegas ke kelas dengan langkah sedang.
Pukul dua lebih sepuluh menit Eko
tiba di sekolah dan menjemput Tika. Dalam perjalanan mereka berbincang-bincang.
“Kak memang kalau kuliah mata peajarannya sedikit ya?” Tanya Tika yang
penasaran dengan perkataan Sinta tadi pagi. “Iya tergantung kita mau ambil
beban pembelajaran berapa Tik” Jawab Eko singkat. “Enak ya jadi kita bisa memilih
apa saja yang kita ambil sesuai kemampuan kita.” Tika menanggapi jawaban
kakaknya. “Besok kan kamu libur. Ayo jalan-jalan ke pantai Marina, sekalian
ajak teman-teman mu yang cewek ya.” Ajak Eko pada Tika. “Maunya kakak.” Tika
menjawab sambil tersenyum. Di Semarang terdapat beberapa lokasi wisata salah
satunya yaitu pantai Marina. Pantai Marina berlokasi di Jalan Yos
Sudarso, kurang lebih 4 km dari Tugu Muda
dan bersebelahan dengan Puri Mareokoco.
“Bu
besok aku sama kak eko mau jalan-jalan bu ke pantai marina sama sinta juga.”
Tika meminta ijin kepada ibunya. “Iya, Lisa gak diajakin?” Tanya ibunya. “Katanya
Lisa harus bantu orang tuanya di rumah bu.” Jawab Tika. “Bersyukur ya Tik, hari
minggu masih bisa jalan jalan sementara anak lain harus membantu orang tuanya
di rumah.” Ibunya menasehati dengan lembut. “Iya bu” jawab Tika singkat
Tika,
Eko dan Sinta telah tiba di pantai Marina. Mereka kemudiian duduk sambil
menikmati pantai yang indah. “Kak kenapa sih kita harus kuliah, menempuh
pendidikan sepanjang itu dengan berbagai sistem pendidikan yang harus
dijalani?’’ Tanya Tika. “Dek kenapa kita harus menempuh pendidika, karena mungkin
tanpa pendidikan kita tidak bisa bermain hp, kamu tidak bisa up-load foto di Instagram, mungkin juga
kita ke sini jalan kaki, mungkin juga penyakit-penyakit dalam tidak terdeteksi
karena tidak ada alatnya, kita juga tidak bisa memakainya” Jawab Eko dengan
contoh yang sederhana. “Menurutku pribadi aku merasa keberatan kan dengan
sistem pendidikan yang ada. Mata pelajaran yang banyak, yang menuntut kita
harus memiliki nilai yang baik di semua mata pelajaran padahal setiap orang
memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, dan ini juga menimbulkan
masalah baru yaitu kebingungan dalam pengambilan jenjang pendidikan yang lebih
tinggi. Sekolah dari pagi hingga sore. Ini aku sudah kelas dua belas, kalau
kelas sepuluh dan sebelas mereka lebih berat karena masih ada organisasi dan ekstrakurikuler.
Ini juga berdampak pada kegiatan kita di masyarakat membuat kita tidak dapat
bersosialisasi secara baik di masayarakat. Ada beberapa guru yang menjelaskan
tidak sesuai dengan cara belajarku. Belum nanti sistem ranking yang membuat
bebeberapa anak terdiskriminasi serta dianggap bodoh.” Tika mengungkapkan
pendapatnya. “Kebijakan yang ada pasti ada kekurangan dan kelebihan. Tetapi
sistem pendidikan yang dibuat itu ada alasannya. Mungkin saat ini sistem
pendidikan yang ada seperti itu, tetapi ada beberapa sistem yang sudah mulai
berubah diantaranya ranking sudah tidak ditulis di dalam raport. Pemerintah
juga tidak menutup diri jika ada kritikan dan saran dari rakyat” jawab
kakaknya. Setelah itu mereka kembali asyik menikmati pantai dengan menyusuri
sepanjang bibir pantai Marina.
Seminggu
lagi Tika akan melaksanakan Ujian Akhir Semester lima. Tika belajar dengan
sungguh-sungguh terkadang dia juga belajar kelompok dengan Sinta dan Lisa.
Ujian telah berlalu dan tibalah pengambilan rapor. Di dalam rapor memang tidak
dituliskan juara, tetapi sepuluh besar peringkat teratas besar tetap dibacakan
oleh wali kelasnya Bu Wida. Semester lalu tika mendapat juara 8. “Saya akan
menyebutkan juara di kelas ini mulai dari juara satu hingga sepuluh. Juara satu
yaitu Tony. Juara dua yaitu Sinta. Juara Tiga yaitu Lisa. Juara empat yaitu
Anton. Juara Lima yaitu Rosa. Juara Enam yaitu Fika. Juara Tujuh yaitu Mutiara.
Juara Delapan yaitu Yoga. Juara Sembilan yaitu Anis. Juara Sepuluh yaitu Tika.”
Bu Wida telah menyebutkan jura dari satu hingga sepuluh. Setelah itu pembagian
rapor ditutup. Semua orang tua dan wali pulang ke rumah begitu pula dengan Ayah
Tika.
Tiba
di rumah Pak Imron disambut istri dan anaknya. Pak Imron tampak kecewa.
Kemudian Tika bertanya kepada ayahnya “Bagaimana pak rapor saya?” “Kamu ya Tik,
gak mau belajar Ranking selalu anjlok. Apa yang Kamu pikirkan? Tari mu itu?”
Tika memiliki hobi menari tetapi semenjak kelas duabelas dia sudah tidak menari
lagi. “Maafin Tika pak, bu. Tika sudah berusaha dan belajar dengan serius.”
Jawab Tika sambil menangis. “Tika ranking sepuluh buk, anjlok. Apa ini cara
kamu agar bapak tidak menguliahkan kamu Tik?” Tanya Bapaknya sedikit membentak.
Tika pergi ke kamar kemudian sambil menangis sesegukkan.
Eko
pun mengejar Tika ke kamar. “Bapak itu sayang sama kamu, mungkin penyampaian
bapak yang belum bisa kamu terima.” Kata Eko menenangkan Tika. Kenapa sih kak
sistem pendidikan di Indonesia harus ada juara juara yang harus disebutkan?”
Tanya Tika sambil menggebuk-gebuk bantalnya. “Itu untuk mengukur kemampuan kamu
Tika.” Jawab kakanya lagi. “Tika memang tidak terlalu menonjol di bagian
akademik kak tetapi Tika pintar menari.” Tika membela diri. “Kamu sabar dulu
kamu belajar aja tunjukin ke bapak ibu bahwa kamu pasti bisa.” Kata Eko
menyemangati Tika
Sinta
dan Lisa kebetulan bermain ke rumah Tika. “Selamat Siang Om Imron Tante Elsa.”
Sapa Sinta kepada orang tua sahabatnya itu. “Iya selamat siang juga Sinta,
Lisa.” Bu Elsa kembali menjawab sapaan kedua sahabat Tika itu yang sudah sering
bermain ke rumah Tika. “Tika dimana Tante?” Tanya Lisa. “Tika di kamar nak, ke
kamar saja ya.” Jawab Bu Elsa. “Baik bu” Jawab Sinta dan Lisa serempak.
Sesampainya Sita dan Lisa di kamar Tika mereka melihat tika menangis. “Tika
kenapa kamu menangis.” Tanya Sinta khawatir. “Ranking ku anjlok dari semester
lalu. Aku tambah yakin buat gak kuliah.” Jawab Tika. Sinta menanggapi “Kamu
bisa menganmbil kuliah sesuai dengan kemampuan kamu, tidak perlu menangis.” “Kamu
beruntung Tika orang tua mu mampu menguliahkan mu. Sementara aku masih bingung
harus bagaimana. Aku meminta kuliah pada orang tua ku. Tetapi orang tua ku
tidak mampu. Mungkin selepas ini aku mau langsung kerja dan mengubur cita cita
ku untuk menjadi seorang Sarjana Teknik.” Jawab Lisa sambil meneteskan air
mata. Ternyata sedari tadi Pak Imron dan Bu Elsa mendengarkan dibalik pintu.
Timbullah
suara dari arah luar “Nak, maaf kan bapak dan ibu yang terlalu mengaturmu. Itu
semua karena bapak dan ibu sayang sama kamu. Bapak dan ibu pingin kamu menjadi
orang yang terdidik. Kamu harus bersyukur bapak dan ibu diberikan rezeki yang
banyak.” Kata Bu Elsa. Eko menimpali “sejak seminggu yang lalu kamu kan protes
terkait sistem pendidikan di Indonesia, nha sebagai anak muda ayo memberi
perubahan berikan solusi kepada pemerintah misalnya kamu bisa kuliah setelah
itu kamu bisa bekerja di Dinas Pendidikan kamu bisa menyumbangkan ide ide terkait
sistem pendidikan, sukur-syukur kamu jadi Menteri Pendidikan di Indonesia.” “Benar
kata kakak mu Tik. Tidak usah kamu pikirkan yang negativ. Pikirkan yang positiv
terkait pendidikan.” Kata Pak Imron. “Lisa tidak perlu takut untuk tidak bisa
kuliah. Kamu kan juara tiga di sekolah, kamu jangan minder pemerintah sudah
membuat program Beasiswa Bidikmisi untuk siswa yang kurang mampu, teman kakak
ada yang menerima beasiswa tersebut, selain dia gratis kuliahnya dia juga
mendapat uang saku setiap bulannya untuk memenuhi kehidupannya. Sudah ya kalian
semua harus rajin belajar jadilah generasi penerus yang berguna bagi Bangsa.
Nanti kalau kamu kuliah Tik meskipun tidak di seni tari, di kampus banyak UKM
(Unit Kegiatan Mahasiswa) semacam ekstrakurikuler dan kamu juga bisa
mengembangkan hobi mu. Sekarang semuanya harus semangat ya.” Kata Eko
memberikan informasi hingga Tika dan Lisa berhenti menangis. “Ok Tika akan
rajin belajar tapi tika jangan dimarahi terus karena nilainya turun, bapak ibu
dukung Tika ya” kata Tika sambil memeluk Ibunya. “Bapak pasti dukung kamu Tika”
Kata Pak Imron sambil mengusap kepala Tika
Akhirnya
ketiga orang yang bersahabat itu pun mendaftar SNMPTN dan ketiganya diterima di
Perguruan Tinggi favorit di Indonesia. Lisa tetap di Semarang dia di terima di
Teknik Geologi, Shinta diterima di jurusan Kedokteran di Kota Solo, dan Tika
mengambil pendidikan Matematika di Semarang, Tika juga ikut UKM tari daerah di
kampusnya. Tika juga sudah sering didelegasikan lomba tari daerah di tingkat
Nasional dia juga mendapatkan juara diberbagai ajang yang diikutinya. Tika juga
aktiv di BEM kampusnya dalam bidang social dan politik. Saat hari Pendidikan Nasional
dia dan kawan-kawannya audiensi dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Jawa
Tengah terkait sistem pendidikan di Indonesia.Tika juga sekarang meyadari
seberapa penting pendidikan untuknya. Pendidikan membuka wawasannya. Seua orang
bisa saja tidak terima dengan suatu kebijakan, tetapi kebijakan tidak akan
berubah tanpa suatu tindakan. Pilihannya hanya dua yaitu menerima kebijakan
atau merubahnya.
“Pendidikan dan pengajaran di dalam
Republik Indonesia harus berdasarkan kebudayaan dan kemasyarakatan bangsa
Indonesia, menuju ke arah kebahagiaan batin serta keselamatan hidup lahir.” (Ki Hajar Dewantara)
